〔第5学年〕
2　内容
A　物質・エネルギー
（1）　物の溶け方
　物を水に溶かし，水の温度や量による溶け方の違いを調べ，物の溶け方の規則性についての考えをもつことができるようにする。
ア　物が水に溶ける量には限度があること。
イ　物が水に溶ける量は水の温度や量，溶ける物によって違うこと。また，この性質を利用して，溶けている物を取り出すことができること。
ウ　物が水に溶けても，水と物とを合わせた重さは変わらないこと。
（2）　振り子の運動
（3）　電流の働き
　電磁石の導線に電流を流し，電磁石の強さの変化を調べ，電流の働きについての考えをもつことができるようにする。
ア　電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極が変わること。
イ　電磁石の強さは，電流の強さや導線の巻数によって変わること。
〔第6学年〕
2　内容
A　物質・エネルギー
（2）　水溶液の性質
　いろいろな水溶液を使い，その性質や金属を変化させる様子を調べ，水溶液の性質や働きについての考えをもつことができるようにする。
ア　水溶液には，酸性，アルカリ性及び中性のものがあること。
イ　水溶液には，気体が溶けているものがあること。
ウ　水溶液には，金属を変化させるものがあること。
（4）　電気の利用
　手回し発電機などを使い，電気の利用の仕方を調べ，電気の性質や働きについての考えをもつことができるようにする。
ア　電気は，つくりだしたり蓄えたりすることができること。
イ　電気は，光，音，熱などに変えることができること。
ウ　電熱線の発熱は，その太さによって変わること。
エ　身の回りには，電気の性質や働きを利用した道具があること。


結論
>>370は日本人ではない