前スレの書き込みだけど、カウント聞いてないのがダメって言うより先生が説明した全部覚えるものかも。
ピルエットなら順番言葉で説明して、変になりそうなポイント説明して、先生によってはカウント説明して、音で簡単なお手本見せてくれる場合、
順番覚える→ポイントも覚える→カウントも覚える→先生の音の取り方も覚える→さらに実際にやってるときに個別に注意される人はそれもやるって。
一緒になって動いて動きだけ覚えてるといつか対応できなくなる（たとえば長い振り付けとか）