日本はアメリカや中国と比べて「STEM教育」が遅れている。
哲学でも人文系のアプローチが多いだろう。
科学、技術、工学、数学の重要性、これらをアートや政治的メッセージと共に
伝えられる落合のような人材は、むしろ日本では貴重。腐している側が老害。

EF(エコロジカルフットプリント)のような指標で見ても、日本は遅れている。
つまり、持続維持可能な社会政策をとれていない。問題は山積している。