＞いくつといくつができなくて足し算できても良いと思いますし
＞最終的な目標が全く他の子とは別なんですよ

他の子って定型の子ってことかな
数の概念の習得へのアプローチは定型だろうが、障害もちだろうが関係なくない？
いくつといくつは大切だよー

ちなみに障害もちの親です